شف تریننگ !

هدف وظیفه: 

    شف تریننگ یا مسؤول برنامه های آموزشی رهبری و نظارت استراتیژیک تمام برنامه‌های آموزشی شفاخانه را به عهده دارد. هم چنان اطمینان حاصل نماید که شفاخانه درخط نخست آموزش های طبی شامل مدیریت آموزش های لیسانس و تخصص، آموزش متداوم طبی(CME) ، انکشاف کدر علمی (استادان) و مشارکت علمی با نهاد های اکادمیک قراردارد. شف تریننگ با مسؤولین طبی، اداری و آموزشی همکاری نزدیک نموده تا فرهنگ تعالی در آموزش، تحقیق و ارائه مراقبت های مریضان با رعایت کامل ایجابات و قوانین صحی صورت گرفته و اطمینان حاصل گردد که برنامه ‌های آموزشی دیپارتمنت با مأموریت، دیدگاه و اهداف کلی شفاخانه در مطابقت قراردارد.

....................................................................................................................................

      وظایف و مسؤولیت ها:

       وظایف اساسی:

  یکپارچگی فعالیت های کلینیکی : 

۱.  حصول اطمینان از این ‌که محتوای برنامه های آموزشی شفاخانه انعکاس دهنده تحقیقات کلینیکی و اجراآت مبتنی بر شواهد جدید و اخیر باشد.

۲.  تشویق و ادغام ابتکارات آموزشی که نتایج کلینیکی و مراقبت مریض را بهبود می ‌بخشد.

۳.  ترویج محیطی که آموزش و ارائه خدمات به مریض به صورت همزمان انجام گیرد.

۴.  طرح و تدریس مسلک گرایی از طریق همکاری متقابل با سایر اعضای تیم کلینیکی، مریضان و خانواده های شان .

۵.  نظارت بر تطبیق برنامه‌ های انکشاف مسلکی متداوم به کارکنان کلینیکی از طریق لکچرها، وسایل آموزشی و آموزش‌های عملی.

۶.  حصول اطمینان از مطابقت برنامه های آموزشی با قوانین طبی، معیارهای اعتباردهی و پالیسی‌های شفاخانه.

رهبری و انکشاف استراتیژی :

۷.  انکشاف و تطبیق دیدگاه استراتیژیک آموزشی در مطابقت با ماموریت و ارزش‌ های شفاخانه.

۸.  رهبری و نظارت بر انکشاف نصاب آموزشی برای محصلین طب، ترینی‌ها، فیلوها و سایرکارکنان مراقبت های صحی.

۹.  همکاری با تیم ارشد رهبری در تعیین اولویت‌های آموزشی که اهداف عمومی شفاخانه را حمایت کند.

۱۰. سفارش و حمایت از ادغام آموزش با خدمات کلینیکی و فعالیت‌های تحقیقی.

۱۱. کار نزدیک با رهبری ارشد جهت همسو نمودن فعالیت های آموزشی با اهداف مراقبتی مریضان.

۱۲. تعیین مسؤولیت‌های اکادمیک کوتاه مدت و طویل المدت برای پرسونل طبی مقیم درخارج که از شفاخانه دیدن بعمل میآورند.

انکشاف کادر علمی:

۱۳. رهبری برنامه‌های جذب، نگهداری و انکشاف کدرعلمی.

۱۴. طراحی و تطبیق برنامه‌ها برای حمایت کدرعلمی (استادان) در زمینه برتری درتدریس ، اشتراک در فعالیت های تحقیقی و رشد حرفوی.

۱۵. ترویج  فرهنگ مشاورت یا مربی گری و پیشرفت علمی در میان کدرعلمی.

۱۶. فراهم نمودن رهنمایی در مورد ادغام تحقیقات آموزشی در فعالیت‌های کلینیکی و علمی.

بهبود و ارزیابی کیفیت  :

۱۷. انکشاف و تطبیق برنامه ‌های بهبود متداوم کیفیت (CQI) در بخش آموزش.

۱۸. نظارت و ارزیابی برنامه‌های آموزشی از طریق جمع‌آوری فیدبک از محصلین، استادان و سایرذینفعان.

۱۹. استفاده از از ارقام ارزیابی برای بهبود نصاب تعلیمی، روش‌های تدریس و مؤثریت برنامه ها.

۲۰. چاپ تحقیقات آموزشی و مطالعات موردی یا (Case Studies) به منظور سهم‌گیری در ارتقای آموزش طبی.
  مدیریت و نظارت برنامه ها:

۲۱. نظارت بر پلان‌گذاری، تطبیق و ارزیابی برنامه‌های آموزشی برای محصلین طب، ترینی ها، فیلوها و کارمندان دیپارتمنت.

۲۲. مدیریت برنامه‌های آموزش متداوم ، ورکشاپ‌ها و سیمینارها برای کارکنان مراقبت های صحی.

۲۳. همآهنگ نمودن ابتکارات آموزش های بین ‌حرفوی (Inter-professional Education) و تشویق همکاری میان رشته‌ های مختلف  مانند نرسنگ، فارمسی و سایرهمکاران صحی Allied Health .

۲۴. رهبری توسعه و بهبود آموزش های مبتنی بر شبیه سازی و سایرمیتود های تدریس.

۲۵. بررسی و حصول اطمینان از پابندی و رعایت تمام الزامات اکادمیک یا علمی اعتباردهی.

 رعایت مقررات و اعتباردهی:            

۲۶. اطمینان حاصل نمودن از رعایت تمامی مقررات و قوانین قابل اجرا در تطبیق برنامه‌های آموزشی.

۲۷. رهبری و مدیریت فعالیت‌های آموزشی به منظور حفظ وضعیت اعتباردهی و رعایت الزامات قانونی و مقرراتی.

۲۸. آماده‌ نمودن و رهبری حسابرسی‌ها یا آدیت ها برای اهداف آموزشی و تربیتی، با حفظ و رعایت معیارهای عالی در بازرسی‌های شفاخانه و بازدیدهای نظارتی.

۲۹. بازنگری و به‌ روز رسانی منظم پروتوکول‌های تحقیقی به ‌منظور مطابقت با معیارها و مقررات درحال تحول.

همکاری و تعامل با ذینفعان :

۳۰. ایفای نقش به ‌عنوان رابط میان شفاخانه و نهادهای آموزشی اکادمیک، نهاد های مسلکی و سایر مراجع آموزشی.

۳۱. ایجاد و حفظ روابط با ذینفعان آموزشی، مانند پوهنتون ‌ها، ادارات دولتی و انجمن‌های مسلکی صحی .

۳۲.کار نزدیک با شف های دیپارتمنت ها ، تیم های کلینیکی وکمیته های آموزشی بمنظور مدغم نمودن فرصت های آموزشی به اجراآت عملی کلینیکی.

مدیریت مالی و منابع :

۳۳. توسعه و مدیریت بودجه‌ های برنامه‌های آموزشی، و حصول اطمینان از تخصیص مؤثر منابع.

۳۴. پیگیری فرصت‌های تأمین مالی برای کمک‌ها و ابتکارات مرتبط با آموزش.

۳۵. نظارت و بررسی استفاده از منابع به ‌منظور حفظ یک محیط آموزشی پایدار.

۳۶. طرح و ترتیب پلان های کاری ماهوار، ربعوار، سالانه و پلان های استراتیژیک برنامه های آموزشی شفاخانه به همکاری شف های دیپارتمنت ها برای بهبود امور آموزشی شفاخانه ، نتایج کلینیکی و رضایت مریضان و ترینی ها.

۳۷. تهیه و جمع آوری مواد درسی مطابق به برنامه های آموزشی پلان شده.

۳۸. ارائه گزارش ماهوار ، ربعوار، سالانه و عندالضرورت از فعالیت های آموزشی به سرطبابت ، ریاست عمومی شفاخانه و ریاست عمومی اکمال تخصص.

۳۹. اشتراک منظم و فعال در مجالسی که توسط ریاست عمومی اکمال تخصص درهماهنگی با ریاست عمومی شفاخانه دعوت میشود.

۴۰. اجرای سایر وظایفی که از طرف ریاست شفاخانه مطابق قوانین ، مقررات، اهداف شفاخانه و وزارت سپرده میشود.  

............................................................................................................................

شرایط استخدام:

۱. تابعیت افغانستان را داشته باشد.

۲. سن وی از (۳۵) سال کمتر و از (۶۰) سال بیشتر نباشد.

۳. سویه تحصیلی:

•  داشتن سندM.D.  یا معادل آن و با داشتن تحصیلات عالی درآموزش و یا در مدیریت مراقبت های صحی از مراجع معتبر که به تائید وزارت تحصیلات عالی رسیده باشد.
•  داشتن سند تخصص بعد از فراغت یا فیلو شیپ در ساحات کلینیکی ارجحیت دارد.

۴. تجربه کاری:

          داشتن حداقل ۵ الی ۷ سال تجربه موفقانه در آموزش طبی، با حداقل ۳ سال در نقش رهبری یا مدیریتی.

•  داشتن تجربه اثبات‌شده در توسعه نصاب های درسی، ارتقای اعضای هیئت علمی یا استادان ، و پروسه های اعتباردهی.
•  داشتن تجربه در محیط‌های کلینیکی چندرشته ای، ترجیحاً در یک شفاخانه تدریسی یا مرکز اکادمیک طبی.
•  داشتن سوابق کاری موفقانه در توسعه و نظارت برنامه ‌های آموزشی موفق.
•  داشتن پیشینه قوی در ساحه عملی و کلینیکی، با تجربه مستقیم در آموزش در محیط شفاخانه یا محیط آموزشی اکادمیک.

۵. جواز فعالیت:

• داشتن جواز معتبرفعالیت طبابت از شورای طبی.

۶. مهارت ها و شایستگی های لازم:  

• تسلط به یکی از زبان‌ های رسمی ملی (پشتو یا دری)
• مهارت ‌های کمپیوتری در برنامه ‌های مرتبط به و ظیفه.
• توانایی ایجاد و تقویت همکاری میان گروپ ‌های متنوع از استادان، کارمندان و محصلان.
• تخصص و تجربه درتکنالوژی ‌های آموزشی و روش‌های نوآورانه تدریس (مانند شبیه‌ سازی و آموزش آنلاین).
• درک عمیق از الزامات اعتباردهی و مقررات مربوط به آموزش طبی.
• دارای تجربه تحقیقی در زمینه نتایج آموزشی و بهبود کیفیت.
• توانایی متوازن ساختن مسؤولیت‌ های آموزشی، کلینیکی و تحقیقی به‌ شکل مؤثر.
• مهارت ‌های قوی رهبری و مدیریت، ارتباطات و ارتباطات بین‌ افراد.
• توانایی در برقراری ارتباط خوب به زبان انگلیسی (نوشتن، صحبت کردن و خواندن).
• توانایی سهم گیری فعال در پلان‌گذاری استراتیژیک و اجرای مؤثر اهداف دیپارتمنت.
• تعهد به نوآوری و ابتکار، برتری علمی، و مراقبت های متمرکز بر مریض.
• داشتن صداقت و رعایت مسلک گرایی در تمامی تعاملات با مریضان، خانواده آنها و سایر کارمندان شفاخانه.
• توانایی پذیرفتن اشتباهات، به‌عهده گرفتن مسؤولیت و کار مؤثر در تیم چندرشته‌ای.

۷. شاخص های کلیدی اجراآت (KPIs):

• تعداد برنامه‌های آموزشی برگزار شده برای داکتران، نرسان و کارمندان صحی در هر سال.
• فیصدی اشتراک کارمندان در برنامه‌های بازآموزی و توسعه مسلکی.
• نسبت استاد به ترینی ها در بخش‌های کلینیکی.
• تعداد تحقیقات علمی و مقالات نشرشده توسط استادان و ترینی ‌ها.
• سطح رضایت محصلان و ترینی ‌ها از کیفیت آموزش و تسهیلات آموزشی.
• تعداد مقالات منتشرشده در مجلات معتبر و ارائه پریزنتیشن ها در کنفرانس‌ها در طول یکسال.
• فیصدی ترینی ‌هایی که مطابق پلان آموزشی، مهارت‌های کلیدی را تکمیل کرده ‌اند.
• فیصدی اشتراک در جلسات مرور واقعات مرگ ومیر  (M&M Meetings).

رهنمود برای اخذ و تسلیمی درخواست  ها:

اشخاص واجد شرایط نکات ذیل را جدا مراعات کنید در غیر آن شارلست نخواهد گردید.

بست مورد نظر را در عنوان ایمیل (Subject)  خویش مشخص نمایید . 

۱ -  کاپی از تذکره یا پاسپورت.

۲-  کاپی سند فراغت مطابق مواصفات بست متذکره باشد و در صورتی که سند تحصیلی خارج از کشور داشته باشید تائید شده وزارت تحصیلات عالی و ثبت وراجستر وزارت خارجه را داشته باشد .

۳-  کاپی خلص سوانح (تجربه کاری )جدید که بیشتر از شش ماه گذشته باشد مدار اعتبار نیست .

۴-  شما می توانید اسناد تحصیلی و تجربه کاری خویش را مستندا  ضمیمه CV تان  به ایمل آدرس mophgdhr1444@gmail.com   ارسال بدارید

۶-  درصورت ضرورت به شماره تيلفون (0202312422) داخل تماس گردیده حل مطلب نمائید.

نوت :  شما میتوانید اعلانات کاریابی ما را  در ویب سایت های وwww.Jobs.af، وزارت صحت عامه وکمیسیون مستقل اصلاحات اداری وخدمات ملکی  ویب سایت وزارت محترم کاراموراجتماعی نیزمشاهده نمایید .

توجه: اداره خدمات ملکي متعلق به تمام مردم افغانستان بوده  انتخاب کانديدان بر اصل شايستگي و لياقت صورت ميگيرد نه بر اساس مسايل قومي، نژادي، مذهبي سياسي ،همه اقشار دراين پروسه رقابتي اشتراک فعال نمايند.

قابل ذکره است متخصصین محترم که عملآ در شفاخانه های دولتی اجرای وظیفه می نمایند بنابر ایجاد سکته گی در امورات قبلی شان و جلوگری از متضرر شدن سکتور صحی دولتی در بست های شفاخانه الشفا قابل شارت  لست نمی باشند.